Dla przedszkoli

Asertywność, czyli jak żyć w zgodzie z sobą i innymi

Bajkoterapia - bajki relaksacyjne, psychoedukacyjne i terapeutyczne jako metoda wspierania rozwoju osobowości dziecka

Bezpieczeństwo dzieci w placówce oświatowej wraz z wykorzystaniem gier i zabaw mających wpływ na jego wzmocnienie

Diagnoza wybranych zdolności motorycznych na podstawie Wrocławskiego Testu Sprawności Fizycznej

Dykcja, czyli poprawna wymowa

Elementy integracji sensorycznej w pracy nauczyciela (cz.1)

Emisja głosu w pracy nauczyciela

Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci sześcioletnich w kontekście ich predyspozycji poznawczych

Gimnastyka dla malucha - gimnastyka ogólnorozwojowa z elementami gimnastyki korekcyjnej na zajęciach ruchowych z dziećmi

Gry i zabawy kształtujące pewność siebie i wzmacniające samoocenę dziecka

Jak wspierać kreatywność i stymulować procesy twórcze u dzieci

Metodyka nauczania dzieci języka angielskiego

Mowa i ruch, czyli o wspomaganiu mowy u dzieci w aspekcie fonologicznym - wstęp do logorytmiki

Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo z deficytem uwagi cz.1

Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo z deficytem uwagi cz.2 - wychowanie rytmiczno-muzyczne

Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych dzieci i dobór metod pracy w zależności od stylu uczenia się

Rozwijanie kompetencji osobowych

Skuteczna komunikacja z rodzicem, czyli jak rozmawiać, aby uzyskać porozumienie

Stres w pracy nauczyciela i sposoby radzenia sobie ze stresem i zagrożeniem wypalenia zawodowego

Szczególne potrzeby edukacyjne dzieci z zespołem Downa w wieku przedszkolnym

Sztuka zarządzania czasem, czyli jak efektywnie realizować swoje cele

Warsztaty kreatywności nauczycieli (i nie tylko)

WORD i jego praktyczne wykorzystanie w pracy nauczyciela

Wspomaganie dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (w tym z niepełnosprawnością) w przedszkolu lub w szkole - zasady konstruowania IPETu

Zapobieganie niewłaściwym zachowaniom dzieci w grupie rówieśniczej

Zapobieganie zachowaniom agresywnym u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej dzieciom

pełny HTML | wersja mobilna