Elementy integracji sensorycznej w pracy nauczyciela (cz.1)

Data szkolenia: Gdy zbierze się grupa min. 10 osób
Wrocław, Inkubator Przedsiębiorczości DAWG, al. Kasztanowa 3a (Krzyki), godz. 17.00-20.00

Forma szkolenia: mini-wykład i ćwiczenia praktyczne

Ilość godzin dydaktycznych: 3 (rada pedagogiczna) lub 4 (sobotnie szkolenia otwarte)

Prowadząca: mgr Urszula Zyśko (pedagog, terapeuta SI-praktyk) 

Cel zajęć: zapoznanie uczestników szkolenia z podstawową terminologią dotyczącą zagadnienia integracji sensorycznej; przybliżenie procesu diagnozy oraz postępowania terapeutycznego; omówienie strategii postępowania z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej w środowisku nedukacyjnym.

Zakres zajęć:

1.    Co to jest integracja sensoryczna? W jaki sposób kształtują cie prawidłowo przebiegające procesy integracji sensorycznej? Jakie czynniki na nią wpływają?
2.    Omówienie poszczególnych układów sensorycznych:
•    układ przedsionkowy;
•    układ proprioceptywny;
•    układ dotykowy;
•    układ słuchowy;
•    układ wzrokowy;
•    układ węchowy.
3.    Symptomy zaburzeń integracji sensorycznej z zaakcentowaniem szczególnie tych, które najłatwiej zaobserwować w przedszkolu lub szkole.
4.    Rozróżnienie poszczególnych grup zaburzeń sensorycznych: 
•    zaburzenia modulacji sensorycznej, 
•    zaburzenia różnicowania sensorycznego, 
•    zaburzeń ruchowych na bazie sensorycznej: dyspraksji oraz zaburzeń posturalnych (z krótkim odniesieniem do symptomów obserwowanych w zachowaniu dziecka).
5.    Postępowanie terapeutyczne z dzieckiem z zaburzeniami SI:
•    na czym polega diagnoza i terapia procesów sensorycznych?;
•    co to jest dieta sensoryczna? (program domowy);
•    jakie problemy wychowawcze najczęściej współwystępują z zaburzeniami integracji sensorycznej?
6.    Dziecko z diagnozą zaburzeń integracji sensorycznej w przedszkolu lub w szkole:
•    jak efektywnie pracować z dzieckiem z zaburzeniami SI? (strategie postępowania: kącik wyciszenia, omówienie pomocy terapeutycznych: słuchawki, pled obciążeniowy, gniotki, taśmy, dyski sensoryczne, gryzaki itd).
•    jak pracować z rodzicami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej? (czego nauczyciel może oczekiwać od rodzica dziecka z zaburzenia SI, jak poprawić efektywność komunikacji).
7.    Omówienie indywidualnych przypadków.

Dla kogo:
– nauczyciele wychowania przedszkolnego oraz szkół podstawowych;

– studenci planujący pracę w placówkach oświatowych;

– wszyscy zainteresowani wspieraniem rozwoju osobowości dzieci, np. rodzice dzieci z
   orzeczeniem o integracji sensorycznej.

 

Cena szkolenia:

– zamknięte dla rady pedagogicznej 800 pln (do 12 osób + 30 pln każda kolejna osoba);

– otwarte dla osób indywidulanych 150 pln (lub 120 pln przy zapisie min. 3 osób z jednej placówki).

 

Miejsce szkolenia: 
a) szkolenia otwarte dla osób indywidulanych: Wrocław, Inkubator Przedsiębiorzości DAWG, al. Kasztanowa 3a;
b) szkolenia zamknięte dla rad pedagogicznych: w zamawiającej placówce.

W przypadku wyjazdowych rad pedagogicznych (poza granicami Wrocławia) doliczamy koszty paliwa zgodnie z obowiązujacymi ustawowymi stawkami (0,8358 pln za 1 km) oraz 50 pln za każda godzinę dojazdu.

Kontakt: 
tel.: 515 588 177
e-mail: biuro@euro-szkolenia.com.pl 
fax:  71-7072604

Formularz zgłoszenia - indywidualny:
online | w formacie PDF | w formacie DOC

Formularz zgłoszenia - dla Placówki Oświatowej:
online | w formacie PDF | w formacie DOC
pełny HTML | wersja mobilna
Bądź na bieżąco, polub nas na Facebook.com